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학생들이 자신의 소질과 능력을 개발하며(자기개발과 어학 분야), 개발된 소질과 능력을 사회를 위해서 활용할 수 있도록(봉사와 사회경험 분야), 각 분야별로 정해진 기준을 통과하게 되면 학생이 스스로 학점을 신청하여 인정 받는 제도이다.
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지식의 급팽창과 정보의 평준화가 이루어진 상황에서 학생들이 스스로 자기의 미래를 설계하고 준비하고 도전하는 정신을 함양하는 것은 매우 중요하다. 학교에서 정한 규칙에 따라 학생들이 자신의 미래를 설계하는 데 필요한 기술, 지식, 정신을 자발적으로 개발하여, 대학 생활에서 경험하고 익힌 소질과 능력을 과학적 발전관을 가지고 사회에 기여하도록 돕고자 한다.
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재학 기간 내에 교양선택과목으로 독서 분야를 포함하여 총 10학점까지 취득할 수 있으며, 각 분야별 4학점까지 가능하다. 단, 이 중에서 독서 분야의 1학점은 교양필수 과목이며, 3학점까지 교양선택과목으로 취득할 수 있다.
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| *독서학점 취득에 관한 부분은 별도의 독서학점운영위원회에서 정한 바에 따른다. |
1. 자기개발 및 어학 분야의 절차는 아래와 같다.
각 분야별로 학점인정이 가능한 지를 검토함 (학생)
학교에서 정한 학점신청서(양식 참조)와 필요한 증빙 자료를 첨부하여 운영위원회에 제출 (학생, 가을학기 - 11월 말까지 제출; 봄학기 – 5월 말까지 제출)
학점 인정 가능성과 학점수를 검토함 (운영위원회)
최종 결정 및 교무처에 신청함 (운영위원회)
학점 인정 확인함 (학생)2. 봉사 및 사회 경험 분야의 절차는 아래와 같다.
각 분야별로 학점인정이 가능한 지를 검토 (학생)
학교에서 정한 실행계획서를 운영위원회에 제출 (학생, 수행 최소 2주전까지 제출)
계획된 일을 수행함 (학생)
학교에서 정한 학점신청서(양식 참조)와 결과 보고서 및 증빙 자료(필요한 경우)를 운영위원회에 제출 (학생, 가을학기 - 11월 말까지 제출; 봄학기 – 5월 말까지 제출)
학점 인정 가능성과 학점수를 검토함 (운영위원회)
최종 결정 및 교무처에 신청함 (운영위원회)
학점 인정 확인함 (학생)3. 학교에서 정해진 양식에 따라 작성하고 제출해야 한다. 각종 양식은 맨 뒤에 나와 있다.
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독서학점제란?: 책을 읽고 독서감상문을 제출하여 확인을 받은후 학점을 인정받는 제도임.
독서대상자료: 독서학점 운영위원회 추천도서중에서 80%, 지도교수 혹은 학부추천 10%, 본인이 10%내에서 선정할 수 있다(학교 및 도서관홈페이지 참조).
필수학점 적용대상자: 2010년 입학생부터 적용하며, 통일초생과 유학생은 1학점 필수, 교환학생은 선택으로 할 수 있지만 소속학교에서 학점인정 받는것은 별개임.
취득학점수: 1학점(20책의 독후감제출)은 필수로 하며, 4학점(80책)까지 취득할 수 있다(20책을 읽었을 때마다 1학점씩 신청할 수 있으며, 4학점을 취득하려면 80책의 독후감을 제출해야 함).
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1. 독서, 평생을 함께 할 좋은 습관
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독서는 좋은 습관이다. 평생을 두고 우리가 가져야 할 습관중 하나다. 꾸준히 책을 읽으면 생각하는 힘이 길러지고 세상을 보는 시각도 넓어진다. 지식을 쌓을 수 있고 스트레스도 줄어든다.
독서는 혼자 할 수도 있지만 교류를 통해 여럿이 하면 더 큰 자극과 지혜를 경험할 수 있게 된다. <삶을 변화시키는 독서노트>를 통해 책 읽는 재미를 알게 되고, 이를 통해 평생을 함께 할 좋은 습관 하나를 만들어 가기를 바란다.
책을 읽지 않고도 세상을 살수 있다고 여겼으나, 막상 사회생활을 하다 보니 그렇지 않다는 사실을 깨닫고, 뒤늦게나마 다시 읽기 시작했다는 어느 필업생의 고백은 밥벌어먹기 바쁜 와중에서도 독서에 짬을 낼수밖에 없는 이유를 말해준다. 새로운 시대가 지식경영의 시대임을 인정하고
대학 현장에서 학생들이 책을 읽도록 유도하는 방법으로 졸업인증제를 실시하고 있는 대학들이 늘어나고 있다. 인간이 지식습득과 인격형성, 창의력을 개발하고 성공하기 위해서는 책을 읽어야 하는데, 읽지 않으면 읽게끔 하는 제도적 장치를 만들자는 것이다. 이 방법이 과연 적절하고 옳으냐? 논란이 있을수 있어,
책의 가치를 가르치고 책 읽는 방법을 알려주고 학생 스스로 책의 세계에 빠질수 있도록 돕자는데 초점을 맞추자는 것이다. 그러나 억지로 책을 읽혀서도 곤란하지만, 저절로 읽게 될 것이라 믿어서도 안될 것이다.
책 읽는 능력이 한 인간의 경쟁력을 좌우할 가능성이 높다면 책 읽자는 운동은 지극히 자연스러운 것이다. 책 읽는 대학의 학풍이 국가경쟁력 강화는 물론 대학과 개인의 경쟁력이다. 오래전부터 우리대학의 전통과 특징을 지켜온 제2의 CIM이 되기를 간절히 바란다.
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2010.9.1. YUST 독서학점 운영위원회 전화 291-1697
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2. 독서학점제 운영에 관한 시행 근거
교육과정협의회의 논의를 거쳐 결정된 교학개선 2010공정 내용중에 "독서능력 배양에 관한 부분은 독서장려위원회에서 운영책임을 맡되 20권을 읽으면 1학점을 주는 것으로 한다. 1학점은 필수로 하고 최대 4학점까지 신청할 수 있다" 는 조항에 근거를 둠.
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3. 독서학점제를 하는 이유
(1) 창의적인 자기 주도적 학습을 하는 습관을 기르도록 함.
(2) 독서의 생활화로 평생학습을 하고자 하는 동기를 부여함.
(3) 대학 생활중에 연마해야 할 교양수련의 기회를 제공함.
(4) 文解者가 되고, 중국의 문화와 역사, 세계의 흐름을 알수 있도록 함.
(5) 교양 및 전공필수도서를 읽음으로 균형적인 인격으로 계발될수 있도록 도와줌.
(6) 사회생활 하는데 실력자로서 리더적 역할을 할수 있도록 함.
(7) 4년간 100권이상의 도서를 읽고 졸업할 수 있도록 동기를 부여하기 위함.
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4. 독서학점제 시행과정
(1) 학생은 독서활동노트를 작성하여 지도교수에게 제출한다(독서노트제공).
(2) 지도교수는 학생이 제출한 독서노트를 참고로 하여 독서활동을 지도하며 독서결과를 확인한다(지도교수 싸인).
(3) 학생은 지도교수의 확인된 독서노트를 보관했다가 20권을 다 읽으면 독서학점제 운영위원회에 학점을 신청한다(독서학점 신청서 양식).
(4) 독서학점제 운영위원회는 독서학점 신청자의 서류를 평가하여 학점을 인증한다.
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5. 독서과목 코드
(1) 009501(교양필수 1학점 : 책을 20권 읽은 후 독후감 제출)
(2) 009502(2학점에 해당되는 독후감 제출 : 40권)
(3) 009503(3학점에 해당되는 독후감 제출 : 60권)
(4) 009504(4학점에 해당되는 독후감 제출 : 80권)
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6. 독후감 목록과 양식
내가 읽은 책은 목표기간 동안 말 그대로 "내가 읽은 책은 독후감의 목록" 이다. 총 몇권을 읽었나, 이 책을 언제 읽었나, 읽는데 며칠이 걸렸나, 이 책의 독서후기가 몇 페이지에 있나 등의 정보를 한눈에 볼수 있도록 기록해 둔다.
독후감 양식은 문학을 제외한 일반 실용도서의 독서감상문과 문학작품의 독서감상문 작성법이 다르기 때문에 독후감양식이 구별되어 있다.
앞으로 책을 한권씩 읽을 때마다 책 제목과 읽은 날자, 독서후기를 기록한 페이지를 적어 두자.
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| 순서 |
추천유형(√) |
서명 |
저자 (편저자/역자) |
출판사 |
청구기호 |
독서기간 |
독후감페이지 |
지도교수성명 |
전산입력자명 |
| 도서관추천 |
본인선정 |
학부추천 |
| 예 |
√ |
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아직도가야할길 |
스캇, 펙/신승철 |
열음사 |
158.1 P367r2 |
11.6.2-11.7.12 |
5 |
김병선 |
조교명 |
| 1 |
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- 첨부된 독후감 양식에 문학(서사문)과 비문학(실용도서)도서를 구분하여 작성 하기 바랍니다(감상문 양식을 참고할 것).
(1) 반드시 창의적으로 생각하면서 손으로 써야 합니다(워드작업은 안됨)
(2) 1학점(20권의 독후감제출)은 필수이며 4학점까지 취득할 수 있습니다(20권을 읽었을 때마다 1학점씩 신청할 수 있으며, 4학점을 취득하려면 80권의 독후감을 제출하여야 함).
(3) 감상문을 인터넷에서 복사하거나 타인이 쓴 내용을 베낀 경우 학점을 인증 받을 수 없습니다.
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학생이 자발적으로 계획을 세우고 적극적으로 실행하도록 하여 자신의 다양한 소질을 발견하고 개발함으로써 전인격적인 인재로 성장하여 사회에 기여할 수 있도록 한다. 자세한 내용은 아래 표 1과 같다.
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표 1. 자기개발 분야의 내용
| 구분 |
내용 |
학점 |
자격 |
서류 |
평가 |
| 정서 |
예술 및 예능 |
교내외 음악활동 (예) YUST오케스트라 등 |
2 |
독주자 |
활동증서 |
담당교수와 위원회 |
교내외 가요제 입상 (예) 중한가요제, 가라오케대회 등 |
1 |
1등, 2등 |
상장 |
위원회 |
| 교외 공연참여로 학교위상제고에 기여 |
1 |
참여 |
증명서 |
위원회 |
| 전국예술 및 예능 대회 입상 |
1~3 |
입상 |
증명서 |
위원회 |
| 문예 |
교내외(총교, 省) 및 전국문예대회 입상 및 수상 |
1~3 |
입상 |
상장 |
위원회 |
| 문화 |
민족문화, 한중우호 관련 프로그램 참여 및 기여 |
1~2 |
참여, 수상 |
증서, 상장 |
위원회 |
| 지식 |
자격 |
취업 및 비전공 자격증 취득 – IT기술, 금융, 취미 등 |
1~2 |
자격증 |
자격증 |
담당교수와 위원회 |
| IT |
IT교육원 2반 수료(총 15주 과정, 합숙) |
3 |
과정수료 |
수료증 |
담당교수와 위원회 |
국내외 인정 IT관련 자격증 (예) SCJP, MCP |
1 |
자격취득 |
자격증 |
담당교수와 위원회 |
교내외(총교, 省) S/W경진대회 및 전국대회 입상 |
1~3 |
입상 |
상장 |
담당교수와 위원회 |
| 창의력 |
관련 행사 참여 및 입상 – 발명대회, 창의력 대회 등 |
1~2 |
참여, 입상 |
증서, 상장 |
담당교수와 위원회 |
| 의지 |
도덕, 윤리 |
관련 프로그램 참여, 선행활동 및 수상 (예) CIM, 윤리프로그램 등 |
1~2 |
임원, 참여, 수상 |
증서, 상장 |
담당교수와 위원회 |
| 리더십 |
학생자발자치프로그램 조직 및 참여 (예) 학생회, 지역사회참여프로그램 등 |
1~2 |
임원 |
증명서 |
위원회 |
| 섬김 |
대인관계 |
관련 프로그램 참여 – 대인관계프로그램, 토론대회 등 |
1 |
참여 |
증명서 |
위원회 |
| 가정, 이웃 |
가족 섬김, 효행 모범 / 교우, 이웃 선행활동 및 수상 |
1~2 |
인정, 수상 |
인정서, 상장 |
추천인 및 위원회 |
| 체육(스포츠) |
교내외(총교, 省) 및 전국체육대회 입상 |
1~3 |
입상 |
상장 |
위원회 |
| 학교발전기여 |
기타 공로로 학교발전과 위상제고에 기여 |
1~3 |
기여, 수상 |
증서, 상장 |
추천인 및 위원회 |
<각주> 위원회는 학점은행운영위원회를 말한다.
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학생 스스로 기본 교양 이상의 어학 공부를 하도록 하여 국제 정보화 시대에 걸맞는 의사 소통 기술과 업무 수행 능력을 배양하여, 글로벌 인재로서 사회 발전에 기여할 수 있도록 한다. 자세한 내용은 표 2와 같다.
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표 2. 언어 분야의 자세한 내용
| 영역 |
학생 구분 |
제출서류 |
평가내용(인정학점수) |
비고 |
| 한국어 |
전공 |
증서 사본 |
Topik 5급 (1학점), 6급 (2학점) |
조선족학교 출신 한족학생 제외 (소학교, 초중, 고중 중 하나 이상) |
| 비전공 |
증서 사본 |
Topik 4급 (1학점), 5급 (2학점) |
| 비전공 |
증서 사본 |
Topik 6 급 (1학점) |
조선족 학교 출신 한족 |
| 일본어 |
전체 |
증서 사본 |
JIPT N4 (1학점), N3 이상 (2학점) |
학생 구분 없음. |
중국어 (한어) |
유학생 |
증서 사본 |
HSK 5급 (1학점) |
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| 유학생 |
증서 사본 |
HSK 6급 (1학점) |
한족고중 출신의 유학생 |
| 독일어 |
전공 |
증서 사본 |
Band 4, 81점 이상 (1학점) |
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| 비전공 |
증서 사본 |
Band 4, 60-80점 (1학점), 81점 이상 (2학점) |
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| 전공 |
증서 사본 |
PGG-4, 60-80점 (1학점), 81점 이상 (2학점) |
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| 전공 |
증서 사본 |
PGH-8, 60점 이상 (2학점) |
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| 전공 |
증서 사본 |
Test-DaF 16 TDN (1학점, 2학점) |
분야에 상관없이 총점이 16이 되면 1학점,4분야 (읽기, 말하기, 듣기, 쓰기)에서 각각 4점씩 총 16점이면 2학점 |
| 영어 |
전공 |
증서 사본 |
TEM-8 (1학점) |
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| 전공 |
증서 사본 |
TOEFL(iBT) 80-100 (1학점), 101 이상 (2학점) |
영어과 학생 |
| 비전공 |
증서 사본 |
TOEFL(iBT) 70-90 (1학점), 91 이상 (2학점) |
비 영어과 학생 |
| 전공 |
증서 사본 |
IELTS 6 (1학점), 7 (2학점) |
영어과 학생 |
| 비전공 |
증서 사본 |
IELTS 5 (1학점), 6 (2학점) |
비 영어과 학생 |
| 전공 |
증서 사본 |
TOEIC 800-900 (1학점), 901 이상 (2학점) |
영어과 학생 |
| 비전공 |
증서 사본 |
TOEIC 700-800 (1학점), 801 이상 (2학점) |
비 영어과 학생 |
<각주1> 더 높은 단계의 언어능력으로 학점을 받았을 경우, 낮은 단계의 언어능력으로 받은 학점이 있으면 높은 분야의 학점만 인정한다. 예를 들어, 비전공자가 한국어 TOPIK 4급으로 1학점을 이미 받았고, 다음에 TOPIK 5급으로 2학점을 신청할 경우 전체 2학점만 인정 받을 수 있다.
<각주2> 각 언어 분야에서 최고의 급수나 점수를 받았을 경우 3학점까지 인정이 가능하다.
<각주3> 같은 언어 분야에서 다른 시험으로 점수를 각각 받을 수 없다. 예를 들면, 전공자가 TOEFL 80점으로 1학점을 인정 받고 다시 TOEIC 800점으로 다시 1학점을 취득할 수 없다. 그러나 다른 언어 분야(예를 들면, 영어와 한어 등)에서는 정한 바와 같이 4학점까지 인정 받을 수 있다.
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우리 학교의 실천 강령인 "창의, 협력, 봉사"를 실행하기 위한 사회봉사활동을 기획하고 조직하여, 학생들에게 봉사정신을 키워주고 다른 사람들을 섬기는 마음을 갖게 하는 것이다. 이를 통하여 지역사회환경을 변화시키고 학교가 사회에 선한 영향력을 끼치고자 한다. 봉사의 종류는 교육봉사, 체력봉사, 불우이웃돕기봉사, 빈곤학생 장학, 학교 내 봉사 등이 있다. 봉사분야는 사회봉사단과 협력하여 운영하며, 사회봉사단의 방침을 존중한다.
사회 봉사단의 봉사 내용을 정리하면 아래 표 3과 같다.
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표 3. 봉사 분야의 내용
| 봉사 구분 |
내용 |
상세 내용 |
| 주말봉사 |
교육봉사 또는 체력봉사 |
사회봉사단에서 정한 곳에서 봉사 |
| 주중봉사 |
교육봉사 또는 체력봉사 |
사회봉사단에서 정한 내용 |
| 계절학기 봉사 |
여름봉사 (연합봉사, 8월 첫 두 주일) |
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| 겨울봉사 (고향봉사, 1월 첫 세 주일) |
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| 명절봉사 |
국경절(10.1절) 봉사 |
추수봉사: 배따기, 옥수수 따기 |
| 로동절 (5.1절) 봉사 |
체력봉사 위주. (청소, 집짓기) |
| 교내봉사 |
교내 청소 및 미화 참여
학교에서 정한 봉사에 참여 |
학사동 청소봉사, 교내 미화활동, 도서관 청소봉사, 기타 학교에서 정한 봉사 활동 |
| 기타 봉사 |
기타 봉사로 사회봉사단에서 인정 |
기타 사회봉사로 사회봉사단에서 인정 |
<각주 1> 자세한 봉사의 지침 등은 사회봉사단에서 장한 바에 따른다. <각주 2> 봉사 분야에서 학점을 인정 받기 위해서는 미리 정한 바에 따라 학점신청서 (양식 참조)를 제출해야 한다. 이를 제출하지 않고 실행한 봉사 활동에 대해서는 학점을 인정 받을 수 없다.
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사회경험 영역을 통해서 재학 중 미리 사회 생활을 경험하게 함으로써 졸업 후 활동 범위가 될 사회에 대한 이해 및 사회 적응능력 함양, 학습된 지식의 효과적인 활용, 문제점 발견 및 해결 능력을 키우도록 한다. 자세한 내용은 아래 표 4와 같다.
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표 4. 사회경험 분야의 자세한 내용
| 구분 |
제출서류 |
평가기준 |
평가자 |
학점 |
비고 |
| 여행 |
계획서(여행지정보, 목적, 예상일정, 소요비용 등) 보고서 (목적, 여행지소개, 일정 및
내용, 효과, 소감 등) 왕복교통증명 (예, 티켓) |
국내/해외구분 장/중/단기 구분 보고서 |
위원회 |
1~2 |
계획되고 준비된 학습 중심의 여행이 되도록 독려함 |
| 견학 |
계획서 (견학기관, 목적 및 의미, 예상 일정 등) 보고서 (목적 및 배경, 견학기관 소개, 일정표, 내용, 소감 등) |
기관 평판도 타당성 (의의) 기간 보고서 |
위원회 |
1~2 |
계획에 따라 3곳 이상의 기관을 방문 또는 견학 해야 함 |
| 창업 |
계획서 (목적, 종류, 방법 등)보고서 (사업규모, 조직구조, 직원수, 방법, 매출, 문제점, 소감 등) |
기간 성과 보고서 |
창업담당 교수 위원회 |
1~2 |
사업자등록증이 있는 경우에는 보고서에 첨부 해야 함 |
| 각종 참여 프로그램 |
일정표 보고서 (일정, 내용, 효과, 소감 등) |
보고서 인터뷰 |
위원회 |
1~2 |
필요에 따라 해당부처의 의견을 반영함 |
<각주 1> 사회경험 영역은 매우 광범위하므로 학생들이 경험한 내용이 사회경험 영역의 각 부문 (여행, 견학, 비전공 현장실습, 창업, 각종 참여 프로그램 등) 중 내용과 취지에 있어 가장 적합한 부문에 포함되도록 하여 평가상의 혼란이 없도록 한다. <각주 2> 모든 보고서에는 사진 또는 동영상이 포함되도록 하여 학생들이 경험한 내용을 스스로 정리하도록 장려할 뿐만 아니라 객관적인 평가의 기준이 되도록 한다. <각주 3> 각종 참여프로그램 (예, Washington Leadership Program)은 프로그램의 특징과 의미에 따라 다양한 내용이 포함될 수 있으며, 그 인정 여부는 분과에서 결정하도록 하고 평가에 있어서도 그 내용에 맞는 객관적인 접근이 이루어지도록 한다. 필요에 따라서는 평가를 위한 인터뷰가 있을 수 있다. <각주 4> 하나의 경험에 일반적으로 1~2학점이 주어지게 되며, 특별히 인정될 수 있는 경우에 한하여 위원회의 동의 하에 3학점까지 부여될 수 있도록 한다. <각주 5> 사회경험 분야에서 학점을 인정 받기 위해서는 미리 정한 바에 따라 학점신청서 (양식 참조)를 제출해야 한다. 이를 제출하지 않고 실행한 봉사 활동에 대해서는 학점 인정을 받을 수 없다.
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| *독서학점 취득에 관한 부분은 별도의 독서학점운영위원회에서 정한 바에 따른다. |
① 학점 신청서는 학점은행 신청시에 반드시 사용해야 하는 양식이다.
② 자기개발결과 보고서는 자기개발 분야의 학점을 신청할 경우 학점신청서와 함께 작성하는 보고서이다.
③ 실행계획서는 봉사와 사회경험 분야의 학점을 신청할 경우, 이 실행계획서를 미리
제출한 경우에 한해서 학점을 인정한다. 실행계획서를 제출한 후에 봉사 참여나 사회경험을 한 후에 ①항의 학점신청서를 제출해야 한다.
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*자세한 내용은 첨부파일을 참조하시길 바람.
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